| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Болдырева-Вараксина, Анна Владимировна. Гуманизация коррекционно-развивающего обучения в начальных классах массовой школы [Электронный ресурс]: в авторской редакции / А. В. Болдырева-Вараксина; М-во образования Рос. Федерации, Таганрог. гос. пед. ин-т. — Электрон. дан. (1 файл : 28,4 Мб). — Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2002. — 51 с. — Загл. с титул. экрана. — Доступ из локальной сети СПб ГБУК ГБСС (чтение, печать). — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/5/Болдырева-Вараксина АВ_Гуманизация коррекционно-развивающего обучения.pdf>.Дата создания записи: 22.04.2016 Тематика: Инклюзивное образование Общеобразовательная школа Начальные классы ; Коррекционная (специальная) педагогика ББК: 74.202.4 Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть СПбГСЦБС | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Болдырева-Вараксина АВ_Гуманизация коррекционно-развивающего обучения
- Введение
- Глава 1. Возможность реализации инновационных принципов начального образования в классах коррекционно-развивающего обучения
- Глава 2. Концептуальные модели гуманизации начального образования, применяемые в коррекционно-развивающем обучении
- Глава 3. Оптимальные условия для развития и творческой самоактуализации школьников в классах коррекционной направленности
- Заключение
- Библиографический список
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 10
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |